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基本資料

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任教科目教學資料

教學經驗

教學省思

教室經營

進修、研究及出版紀錄

各類服務證明

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教師專長
教育&教學理念
任教班級課程

課表

105
105-1
105-2
106
106-1
106-2
107
107-1
107-2

任教科目教學資料

108新課綱
十二年國民基本教育數學領域課程綱要
高中數學學習內容
高中數學學習表現
教學計劃表
105
上學期教學計畫表
高二
高三社
下學期教學計畫表
高二
高三社
多元課程-Math Power
106
上學期教學計畫表
高一
高三社
下學期教學計畫表
高一
高三社
107
上學期教學計畫表
高一
高二
多元課程-思維顛覆數學
下學期教學計畫表
高一
高二
多元課程-思維顛覆數學
線上教學影片
教學活動設計
議題融入課程
105議題融入教學活動設計表數學科(性平教育)
105教學反思回饋表(性平教育)
106議題融入教學活動設計表數學科(能源教育)
106教學反思回饋表(能源教育)
107議題融入教學活動設計表數學科(品德教育)
107教學反思回饋表(品德教育)
數學力
課程介紹
單元課程內容
1因需要而發現的—數字
2幾何與pi
3九九乘法與數字遊戲
4時間從何而來&用手指也能算乘法
5丟番圖和代數
6日本和算I
7日本和算II
8史上三大發現之一～對數
9藥算師與澀川春海
思維顛覆數學
課程介紹
單元課程內容
數學閱讀
生活中的數學
程式設計
自編教材試題
段考試題
週考試題
銜接教材
補強教材
學測複習
學測補充教材

教學經驗

雙週解題
106學年度上學期
試題
好文收藏
適用計算機的教學單元
素養評量芻議
詩數列車 — 數學詩教學設計分享
數學學科知識也是數學素養

教學省思

理組也有好才情
試題反思
105上高二期末考試題(平面向量空間向量)反思
105上高三第一次段考試題(隨機變數期望值變異數標準差獨立事件)反思
105下高三畢業考試題(函數的意義與極限)反思
106上高一第一次段考(數與數線多項式方程式)反思
106上高三第二次段考(指對數函數數據分析直線與圓)反思
107上高一第一次段考(數與數線多項式方程式)反思
教學觀察省思
105觀課紀錄表
106觀課紀錄表
107觀課紀錄表

教室經營

新生專區
學生個人資料表(自填)
學生個人資料表(家長填)
手機攜帶確認單
班級經營好物
公假登記黏貼表單
資源回收標示
生活榮譽競賽登記表
家長通知單
我的這些寶貝們
H103(104學年度上學期)
週記心情彩繪
15/09/09班際跳繩比賽
15/11/18校歌暨軍歌比賽
H108(104學年度下學期)
PIC
H206(105學年度)
16/09/07班際跳繩比賽
17/02/02鐵馬烤肉一日班遊
17/04/15校慶運動會暨園遊會
H306(106學年度)
最後一個畢業生
畢業
慶生日
H103(107學年度)
母親節活動

進修、研究及出版紀錄

在職進修研習紀錄
弘文學報第四期-計算機融入高中數學學習

各類服務證明

數學科展
如何從事科學展覽
指導作品
四則運算大發現
決戰24點

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• 高中數學學習內容
• 高中數學學習表現

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