在完成班級經營與輔導的檔案內容後，你覺得最具特色或優點的部份為何？為什麼？

1. 專業能力精熟度高：在教學上學生對於老師專業方面相當信服。
2. 掌握學生的特色：對個別學生的了解程度高，學生願意與老師進行溝通。
3. 良好上課情況：隨時掌握學生的學習情況，適時的提高學生的注意力。
4. 多元化的評量：針對學生個別差異，採取多元化的評比，以適應其優缺點。

2.在班級經營與輔導活動實施後，你班上學生行為有哪些改變？

1. 學生不會以自為中心不顧同學的感受。
2. 學生會有一定的準則。
3. 學生的違規行為會有所節制。
4. 學生上課動機及注意力會提高。