高中國文科教學網站 | 多元課程：TED 破冰活動

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課程設計與省思 / 多元課程：TED 破冰活動

一、教學流程

（一）破冰活動

1.選擇「說書人」卡片，由兩人一組→四人一組→八人一組

2.甲說、乙（丙丁）紀錄→乙（丙丁）複述、甲確認

3.交換：乙說、甲（丙丁）紀錄→甲（丙丁）複述、乙確認

（二）模組練習

1.說明TED三要素及內容

2.提供SWOT及「過去、現在、未來」時間軸模組

3.請學生練習分析麗滋及齊柏林的演講模組

（三）自我認知

1.選擇3-4張「說書人」卡片

2.請學生依據卡片，分析自我特質，寫出自己的演講模組

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