課程名稱

科學動手做

課程類別

□校訂必修     ■多元選修

□加深加廣選修 □補強性選修

□彈性學習     □團體活動

課程說明

利用科學實作學習科學原理並應用

授課對象

高中部普通科

任課老師

陳淑媛、張琦皇、黃士綱、廖立瑋

課程時數

每週 _2__ 節，共 __2_ 學分

開課年級

■一年級　□二年級　□三年級

每班修課人數

_30__ 〜 _32_人

學習目標

1、學會常見的科學原理(認知)

2、學會操作科學實驗，並能與原理融會貫通（技能）

3、在分組實驗操作中，學會互助合作（情意）

與十二年國教課綱對應之核心素養

自主行動 □A1身心素質與自我精進■A2系統思考與解決問題■A3規劃執行與創新應變

溝通互動 □B1符號運用與溝通表達■B2科技資訊與媒體素養□B3藝術涵養與美感素養

社會參與 □C1道德實踐與公民意識■C2人際關係與團隊合作□C3多元文化與國際理解

本校
核心素養

□品格形塑  ■邏輯思辨  ■溝通表達  □人文關懷  □全球視野

課程架構

1、  簡易科學原理分成物理化學二部分，會以實驗原理講解，配合實驗操作。

2、  在每週課程請學生製作成品。

3、  回去撰寫分組實驗報告，紀錄實驗結果及過程

4、  在課堂上討論，並發表自行攝影實驗影片

與其他課程

內涵連繫

縱向

可與自然探究與實作做結合

橫向

可與高一的物理、化學課程內容相結合

教學方法或策略

影片介紹、實驗原理講解、實驗製作

學  習

評　量

質化

1、利用動態評量，協助學生實驗操作由不熟進入精熟

2、能自學如何設計實驗，並轉寫實驗報告，拍攝影片

3、利用自評與他評協助學生評分的規準及如何增進

量化

課程預期產出

趣味實驗影片一部

大學學群對應

□大眾傳播學群    ■工程學群         □文史哲學群      □外語學群
□生命科學學群    □生物資源學群     □地球與環境學群  □法政學群
□社會與心理學群  □建築與設計學群   □財經學群        □教育學群
□資訊學群        □遊憩與運動學群   □管理學群        ■數理化學群
□醫藥衛生學群    □藝術學群        （請以最有相關的主軸為考量勾選）

大學相關科系

物理系、應用物理系、化學系、應用化學系、化學工程系．

規劃內容

週

單元主題

單元學習內容

1

相見歡、分組

介紹本課程的課程內容、評分方式、科學知識前測

2

化學--溶解度

實驗操作--美麗的彩環（重量百分率）、暖暖包（過飽和溶液）

3

物理--槓桿原理

實驗競賽--空氣砲

4

化學--酸鹼中和

實驗操作--指示劑的檢驗、彩環（酸鹼）

5

物理--力學能守恆

實驗競賽--飛行陀螺

6

化學--氧化還原

實驗操作—點石成金、自製乾電池

7

物理--角動量守恆

實驗競賽--手擲機

8

化學--有機物

實驗操作--肥皂球製作、磁性黏土

9

物理--密度

實驗競賽--水火箭

10

化學--反應速率

實驗競賽--藍瓶實驗

11

物理--流體力學

實驗競賽--浮沉子

12

化學--膠態溶液

實驗競賽--能源追追追

13

物理--流體力學

實驗競賽--液壓升降機

14

物理--力學能守恆

實驗競賽--機關王-橡皮筋動力車+氣球動力車

15

實驗拍攝

自選實驗試做、拍攝、剪輯

16

實驗拍攝

自選實驗試做、拍攝、剪輯

17

成果分享

影片解說及分享

18

期末考

實驗筆試、跑台考試

環境與教學設備需求

在物理、化學實驗室或智慧教室教學、會酌收400~450元材料費，多退少補，會使用實驗室的器材（如燒杯、加熱板等）