課程名稱

現代科技

課程類別

□校訂必修     ■多元選修

□加深加廣選修 □補強性選修

□彈性學習     □團體活動

課程說明

透過寓教於樂的方式，讓學生在愉快的氣氛中，學習科技的演變，與對未來生活的影響與如何結合，以及學習應用現代科技的能力，進而啟發學生在科技應用與整合的興趣及天份。

授課對象

高中部普通科

任課老師

大葉大學師資：李清華院長、陳昭雄主任、鄭鴻儀老師、胡大湘老師、周中祺老師、孫芳君主任、賴峯民主任、葉啓輝主任、盧炫綸老師、鄭江河老師

課程時數

每週 2 節，共 2 學分

開課年級

□一年級　□二年級　□三年級

每班修課人數

20 〜 36人

學習目標

1. 讓每位修課的同學都了解現代科技的重要性

2. 探索未來大學工程、資訊、生物資源學、醫藥學群相關系所專業知識

3. 學習處理科技整合技術的綜合能力，培養個人發展潛力。

4. 了解如何進行研究成果之展演

與十二年國教課綱對應之核心素養

自主行動 □A1身心素質與自我精進▓A2系統思考與解決問題▓A3規劃執行與創新應變

溝通互動 ▓B1符號運用與溝通表達▓B2科技資訊與媒體素養□B3藝術涵養與美感素養

社會參與 □C1道德實踐與公民意識▓C2人際關係與團隊合作▓C3多元文化與國際理解

本校
核心素養

□品格形塑  ▓邏輯思辨  ▓溝通表達  □人文關懷  ▓全球視野

課程架構

與其他課程

內涵連繫

縱向

高中物理

橫向

生物化學等

教學方法或策略

課堂講授、機組模擬、分組合作、多媒體融入教學

學  習

評　量

質化

課堂參與度(30%)、學習心得(20%)

量化

競賽成績(30%)、作業分數(20%)

課程預期產出

學習成果報告

大學學群對應

□大眾傳播學群    ▓工程學群         □文史哲學群      □外語學群
□生命科學學群    ▓生物資源學群     □地球與環境學群  □法政學群
□社會與心理學群  □建築與設計學群   □財經學群        □教育學群
▓資訊學群        □遊憩與運動學群   □管理學群        □數理化學群
▓醫藥衛生學群    □藝術學群        

大學相關科系

醫工系、環工系、機械與自動化工程系、資工系、人工智慧系、電機系、生資系、

規劃內容

週

單元主題

單元學習內容及任課教授

1

醫藥科技

臨床醫學、藥品、食品檢驗分析案例分享(一) (孫芳君主任)

2

醫藥科技

臨床醫學、藥品、食品檢驗分析案例分享(二) (孫芳君主任)

3

都市採礦

垃圾變黃金之過程(李清華院長)

4

步行機械

步行機械馬車之研究方法與展示(鄭鴻儀老師)

5

迷你太陽能車製作

太陽能原理與迷你太陽能車製作(鄭鴻儀老師)

迷你太陽能車製作與第六屆全國高中職迷你太陽能車競賽介紹

6

自動化科技

應用微處理機單晶片於自走車的原理和架構(陳昭雄主任)

7

自動化科技

自走車程式的撰寫和實驗(陳昭雄主任)

8

AI人工智慧與醫療輔具

人工智慧科技在醫療輔具上的應用(賴峯民主任)

9

生醫材料實務

教導智慧醫療輔具的生醫材料知識與實作(賴峯民主任)

10

醫學上的器械感測

認識目前臨床的主流裝置與設備(盧炫綸老師)

11

智慧醫療的實作與應用

理解如何從想法到研究開發到產品實踐(盧炫綸老師)

12

人工智慧科技概論

人工智慧科技發展(胡大湘老師)

13

人工智慧科技概論

人工智慧科技的未來趨勢(胡大湘老師)

14

我們的水

水質與水量，水質簡易檢測(葉啓輝主任)

15

空氣品質

空氣品質與空氣污染，室內空氣品質簡易檢測(葉啓輝主任)

16

AI &古蹟

提供運算思維應用到古蹟防災管理與創新技術開發(周中祺老師)

17

智慧型材料

智慧型材料在微機電產品的應用(一)(鄭江河老師)

18

智慧型材料

智慧型材料在微機電產品的應用(二)(鄭江河老師)

19

學生自習

(鄭鴻儀老師)大葉師資到場管理秩序，讓學生自由發問

環境與教學設備需求

1.  上課教室為電腦教室。

2.  課程中教師有自編教材，需印製講義。