臺中市私立弘文高級中學 112學年度 第二學期 課程規畫表
課程名稱 | 韓語 Korean | 課程類別 | □校訂必修 ■多元選修 □加深加廣選修 □補強性選修 □彈性學習 □團體活動 | ||||
課程說明 | 激發對韓國文化的理解。當韓語遇見數學(韓國貨幣)、社會(飲食文化)、地理(地鐵路線)等科目,透過語言學習不同領域知識發展國際觀。 | ||||||
授課對象 | 高中部普通科 | ||||||
任課老師 | 大學師資 | 課程時數 | 每週 2 節,共 2 學分 | ||||
開課年級 | ■一年級 □二年級 □三年級 | 每班修課人數 | 25 〜 35 人 | ||||
學習目標 | 厚植國際理解,進而尊重多元文化與族群差異。(認知) 展現問題解決的能力。(情意) | ||||||
與十二年國教課綱對應之核心素養 | 自主行動 ■A1身心素質與自我精進■A2系統思考與解決問題■A3規劃執行與創新應變 溝通互動 ■B1符號運用與溝通表達□B2科技資訊與媒體素養□B3藝術涵養與美感素養 社會參與 ■C1道德實踐與公民意識□C2人際關係與團隊合作■C3多元文化與國際理解 | ||||||
本校 | □品格形塑 □邏輯思辨 ■溝通表達 □人文關懷 ■全球視野 | ||||||
課程架構 | 以基礎語文訓練、應用韓文為架構。包括翻譯,觀光韓語,電腦輔助教學等教學重點。 | ||||||
與其他課程 內涵連繫 | 縱向 | ■從生活中取材,培養觀察、撰寫、掌握重點等能力。 | |||||
橫向 | ■數學 ■社會 ■地理 ■藝術 | ||||||
教學方法或策略 | ✔ 講述法 ✔ 互動式練習/分組研討法 ✔ 電腦或手機教學輔助法 | ||||||
學 習 評 量 | 質化 | 期末考採紙筆與口說評量方式,以文字敘述說明學生之學習過程與結果,並提供具體建議 | |||||
量化 | 課堂筆記30%、課堂表現20%、隨堂測驗20%、期中測驗15% 、期末測驗15% | ||||||
課程預期產出 | ✔ 能閱讀並說出簡易日常會話 ✔ 韓國地鐵路線之使用 ✔ 理解餐廳街道標語警示等 ✔ 懂得利用網路資源查詢資訊 | ||||||
大學學群對應 | □大眾傳播學群 □工程學群 □文史哲學群 ■外語學群 | ||||||
大學相關科系 | 韓國語文學系 | ||||||
規劃內容 | 週 | 單元主題 | 單元學習內容 | ||||
1 | 那些電影教我的事 | (1) 課程簡介 / 問卷調查 (2) 韓國電影賞析1 - 《我只是個計程車司機》 | |||||
2 | 韓國文化 | 農曆新年與中秋節習俗 | |||||
3 | 戀上世宗 | 單母音 | |||||
4 | 戀上世宗 | 基本子音 | |||||
5 | 戀上世宗 | 雙母音 | |||||
6 | 戀上世宗 | 氣音 | |||||
7 | 戀上世宗 | 收尾音 | |||||
8 | 戀上世宗 | 硬音 | |||||
9 | 戀上世宗 | 韓語基礎生活單字 | |||||
10 | 有趣童玩 | 打畫片、擲柶 | |||||
11 | 那些電影教我的事 | 韓國電影賞析2 - 《1987:黎明到來的那一天》 | |||||
12 | 購物採買 | 自我介紹日常用語、韓文數字用法 | |||||
13 | 樂遊旅行 | 韓國地鐵、公車路線圖使用 | |||||
14 | 樂遊旅行 | 韓國旅遊用語1 | |||||
15 | 樂遊旅行 | 韓國旅遊用語2 | |||||
16 | 樂遊旅行 | 韓國美食介紹1 | |||||
17 | 樂遊旅行 | 韓國美食介紹2 | |||||
18 | --- | 期末成果驗收 | |||||
環境與教學設備需求 | 1.投影機和投影布幕 2.每位同學需準備色紙2張(可不同顏色)、膠水或口紅膠。 | ||||||