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108課綱相關
素養導向的教與學-­給孩子面對未來的能力
國教院針對素養導向說明
大考中心主任劉孟奇新課綱命題演講
數學素養，測驗解決問題的能力

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自我學習專區

各冊資源
第一冊
翰林版習題演練
1-1
1-2
2-1
2-2
3-1
3-2
3-3
4-1
4-2
4-3
實數
實數和數線
認識有理數
認識無理數
封閉性與稠密性
根式的運算
雙重根號
算幾不等式
指數
指數推廣1
指數推廣2
常用對數
對數從何而來?
對數律
絕對值
絕對值不等式
區間表示法
多項式的運算與應用
多項式的基本觀念
多項式除法原理
多項式綜合除法
綜合除法與展開式
多項式餘式定理
多項式函數及其圖形
甚麼是函數?
一次函數
二次函數
三次函數
第二冊
翰林版習題演練
1-1
1-2
2-1
2-2
3-1
3-2
3-3
3-4
4-1
4-2
4-3
數列與數學歸納法
數列的概念
等差數列
等差數列的一般項
等差中項
等比數列
等比數列的一般項
遞迴關係式
遞迴關係式與一般項
數學歸納法
級數與Sigma
觀念重點１：級數
觀念重點２：等比數列求和
觀念重點３：Sigma表示法
觀念重點４：Sigam特殊表示法
觀念重點５：Sigma運算性質
觀念重點６：級數求和公式
直角三角形的三角比
三角函數名稱的由來
觀念重點1:直角三角形的邊角關係
觀念重點2:銳角三角函數的定義
觀念重點3:特殊角的三角函數值
觀念重點4:三角函數的基本關係
廣義角的三角比
廣義角三角函數的定義
三角比的性質
正弦定理
餘弦定理圖解
海龍公式
第三冊
數學A習作(翰版)
1-1
1-2
1-3
1-4
2-1
2-2
2-3
2-4
3-1
3-2
3-3
數學B習作(翰版)
1-1
1-2
2-1
2-2
2-3
2-4
3-1
3-2
3-3
甚麼是弧度?
和角公式圖解
二倍角公式
半角公式
正餘弦函數的疊合
甚麼是對數?
對數7大運算規則
第四冊
數學Ａ習作(翰版)
1-1
1-2
數學B習作(翰版)
1-1
1-2
觀念重點１：空間概念
觀念重點２：直線與直線的關係
觀念重點３：直線與平面的關係
觀念重點４：平面與平面的關係
觀念重點５：二面角
選修數學
數學甲
1-1 數列與其極限
觀念重點２：數列極限的運算
觀念重點３：無窮等比級數與循環小數
觀念重點４：兩數列的比較＆夾擠定理
觀念重點１：無窮數列的極限
基礎範例1
基礎範例2
1-2 無窮等比級數
基礎範例1
基礎範例2
1-3 函數的概念
基礎範例1
基礎範例2
1-4 函數的極限
基礎範例1
基礎範例2
2-1 微分與切線
基礎範例1
基礎範例2
2-2 導函數與函數圖形
基礎範例1
基礎範例2
3-1 積分的意義
基礎範例1
基礎範例2
3-2 積分的應用
基礎範例1
基礎範例2
數學乙
1-1 無窮等比級數
觀念重點２：無窮數列的極限
觀念重點３：數列極限的運算
觀念重點４：兩數列的比較＆夾擠定理
觀念重點5：無窮等比級數與循環小數
觀念重點１：數列的概念
基礎範例1
基礎範例2
1-2 函數的概念
基礎範例1
基礎範例2
1-3 函數的極限
基礎範例1
基礎範例2
2-1 微分與切線
基礎範例1
基礎範例2
2-2 導函數與函數圖形
基礎範例1
基礎範例2
CH3 積分
基礎範例1
基礎範例2
平台與資源

數學自編教材

多元選修課程

數學力（數學科）
趣味數學（數學科）
思維顛覆數學（數學科）
藝數設計（數學科與美術科）
財金向錢衝（數學科與公民科）

差異化教學區

拔尖課程
選手培訓
科展培訓
補救教學
補救教學

教學資源專區

網路資源
數學名詞中英文對照表
希臘字母及常用符號讀音表
希臘字母筆順
自製教具

國中探索營隊

《You are so smart！》
《密室逃脫─數字搜查線》
《潘多米諾方塊》

數學多元活動

立體彈珠台
IQ LIGHT
數迴
數鄰
數織
數方

數學歷屆試題

校內定期評量
學科能力測驗
分科測驗

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