發展學校特色與亮點，加強行銷策略，建立良好公共形象，以促進永續發展

以【多元創新、國際弘文】學校發展願景為圭臬，實施全面ESL課程、雙語教學及國際教育，成為雙語的亮點學校，並透過各種網路行銷，建立良好公共關係，以確保招的滿、留得住、教得好的永續發展目標。

品格教育及三好校園，營造安全有溫度的環境

弘文是一所品德標竿金質獎及教育部教育部品德特色學校，培養學生尊重、感恩、榮譽、愛整潔、愛地球、說好話、存好心、做好事的態度，並由全校教職員共同負責輔導，共同重視品格修養，加強生活教育，以合理要求、自治自律的方法，培養學生學會尊重別人、學會負責做事，成為知書達禮、動靜得宜，具有人文素養的弘文人。

繼續增取各項競爭型計畫，加強軟硬體設施，提升教學品質

繼續增取高中優質化、前導計畫、均質化、姊妹校視訊計畫、國際教育、數位精進計畫、前瞻計畫…等計畫，發展校本課程，精進教學，釋放個人天賦，發揮教師專業社群、數位學習、國際化教育、扶弱增能及強化社區連結、營造特色，使教師、學生與學校整體績效向上提升。

發展教師專業社全，鼓勵創新、有效的教與學，強化交流分享機制，提升教師專業知能

教與學的改變正在教室裡發生，一切以學生為中心的學習模式，發展主題式教學、分組討論、合作學習、共同備課、觀課、議課等翻轉教育的各項措施，發展跨科及跨校教師專業社群，鼓勵創新，提昇學習品質。

加強AI及數位學習，培育自主學習的終身學習者

配合數位精進、科技輔助、前瞻計畫，建置數位環境，推行數位資源，優化教師教學，培養學生數位素養，【線上混線下】與【科技混實體】的混成學習授課方式，強化學生整體學習參與，有效引起學習動機，最終達成每個學生自主學習的能力。

發展多元社團，促進健康，環保節能，永續發展

推動落實健康促進學校，養成同學健康運動習慣，維持身心健康，提昇每個師生的體適能。做好垃圾分類，資源回收，改善節能減碳設施，以促進永續發展，推廣各類多元社團及藝文活動，培養多元能力。

建立「弘文大家庭」的生命共同體，營造溫馨和諧的校園文化

一所學校誠如一個家庭，每一個份子都負有責任，是一個生命共同體，學校的利害關係人如老師、學生、家長、校友及社區人士都榮辱與共，在學校發展願景與目標下，透過正式與非正式活動，建立彼此尊重與信任，校長必須以身作則，誠信領導，形塑優質校園文化。

多元探索、激發潛能，促進適性發展，推動六年一貫課程設計

為成就每一個孩子，因材施教，在編班、課程設計及教材教法上宜有彈性措施，落實六年一貫課程之精神，實施拔尖與扶弱等措施，讓每位學天賦發光自我實現。